{"id":6834,"date":"2019-09-13T09:14:03","date_gmt":"2019-09-13T07:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/noobserver.de\/?page_id=6834"},"modified":"2026-01-22T10:13:38","modified_gmt":"2026-01-22T09:13:38","slug":"informatik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mpg-do.de\/?page_id=6834","title":{"rendered":"Informatik"},"content":{"rendered":"
\"Informatikraum\"
Informatikraum<\/figcaption><\/figure>\n

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Informatik ist eine wesentliche Schl\u00fcsseltechnologie im 21. Jahrhundert. Damit Ihr Kind auf das Zeitalter der Digitalisierung vorbereitet wird, f\u00f6rdern wir den Umgang und das Verst\u00e4ndnis von unterschiedlichen Informatiksystemen.<\/p>\n

Wir m\u00f6chten, dass Ihr Kind die digitale Welt nicht nur konsumiert und Apps bedient, sondern versteht, wie Daten strukturiert werden, wie Programme funktionieren und welche Auswirkungen die Informatik auf den Menschen und die Gesellschaft hat.<\/p>\n

Alle Sch\u00fcler_innen haben in der 6. Klasse zweist\u00fcndigen Informatikunterricht, der sowohl informatische Grundlagen zu Themen wie digitalem Informationsaustausch, Codierungen als auch das praktische Programmieren mit der visuellen Programmiersprache Scratch vermittelt werden. Dazu wird ab dem Schuljahr 2022\/23 das Schulbuch \u201eCornelsen Informatik 5\/6\u201c eingesetzt.<\/p>\n

In der 8. Klasse werden entweder ein Jahr lang eine Erg\u00e4nzungsstunde \u201eMINT\u201c oder ein Halbjahr lang zwei Erg\u00e4nzungsstunden \u201eMINT\u201c erteilt. Hierbei erlernen die Sch\u00fcler_innen Kompetenzen aus dem Medienkompetenzrahmen NRW (z.B. im Kompetenzbereich \u201eProbleml\u00f6sen und Modellieren\u201c die Kompetenz \u201eAlgorithmen erkennen und deren Bedeutung erfassen\u201c durch weiterf\u00fchrende Programmierung mit Scratch).<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus bieten wir Informatik als Wahlpflichtkurs in der 9. und 10. Klasse dreist\u00fcndig an. Neben den mathematisch-technischen Grundlagen des Computers werden u. a. Webdesign mit HTML\/CSS und textbasierte Programmierung mit Python (mit dem Programmierkurs der Bundeswettbewerbe Informatik) erlernt.<\/p>\n

In der Sekundarstufe II kann Informatik (mit der f\u00fcr das Zentralabitur vorgegebenen Programmiersprache Java) bis zum Abitur als Grundkurs gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n

Alle Informatik-Sch\u00fcler_innen nehmen j\u00e4hrlich am Informatik-Biber teil. Besonders interessierte Sch\u00fcler_innen k\u00f6nnen dar\u00fcber hinaus am Bundeswettbewerb Informatik teilnehmen und zus\u00e4tzlich Informatik-Vorlesungen an der Universit\u00e4t besuchen (Sch\u00fcleruni).<\/p>\n

Wir als Kollegen m\u00f6chten unsere Begeisterung f\u00fcr die Informatik an Ihre Kinder weitergeben.<\/p>\n

Tim Baumg\u00e4rtner <\/strong>(Informatik und Mathematik)<\/p>\n

<\/del>Fabian Kl\u00fch <\/strong>(Informatik, Mathematik und Sport) –stellv. Fachkonferenzvorsitzender<\/em><\/del><\/p>\n

Pascal Sellung <\/strong>(Informatik und Erdkunde) – Fachkonferenzvorsitzender<\/em><\/p>\n

Magdalena Stewing <\/strong>(Informatik, Deutsch und evangelische Religion)<\/p>\n

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Weitere Informationen:<\/p>\n

Schulinternes Curriculum Informatik (Sek I)<\/a><\/p>\n

Schulinternes Curriculum Informatik (Sek II)<\/a><\/p>\n

Bundesweite Informatikwettbewerbe<\/a><\/p>\n

Sch\u00fclerUni TU Dortmund<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Informatik ist eine wesentliche Schl\u00fcsseltechnologie im 21. Jahrhundert. Damit Ihr Kind auf das Zeitalter der Digitalisierung vorbereitet wird, f\u00f6rdern wir den Umgang und das Verst\u00e4ndnis von unterschiedlichen Informatiksystemen. Wir m\u00f6chten, dass Ihr Kind die digitale Welt nicht nur konsumiert und Apps bedient, sondern versteht, wie Daten strukturiert werden, wie Programme funktionieren und welche Auswirkungen … <\/p>\n

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