{"id":15320,"date":"2026-02-05T09:36:00","date_gmt":"2026-02-05T08:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mpg-do.de\/?p=15320"},"modified":"2026-10-05T09:36:48","modified_gmt":"2026-10-05T07:36:48","slug":"praktikum-in-einem-portugiesischen-kindergarten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mpg-do.de\/?p=15320","title":{"rendered":"Praktikum in einem portugiesischen Kindergarten"},"content":{"rendered":"\n

Vom 29. September bis zum 10. Oktober 2025 absolvierte eine Gruppe von 16 Sch\u00fcler_innen, vorwiegend aus dem Portugiesisch-Zweig, das zweiw\u00f6chige Sch\u00fclerpraktikum im Centro Social da Cova e Gala in Figueira da Foz an der portugiesischen Atlantikk\u00fcste. Auf diese M\u00f6glichkeit wurden wir durch unsere Portugiesischlehrerin, Frau Costa, schon fr\u00fchzeitig aufmerksam gemacht.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ein Praktikum im Ausland erschien uns besonders reizvoll, da wir nicht nur Einblicke in den Arbeitsalltag einer sozialen Einrichtung gewinnen, sondern auch eine neue Kultur und Sprache im Alltag erleben wollten. Vor Beginn des Praktikums hatten wir einige Bedenken, vor allem hinsichtlich der Verst\u00e4ndigung und unserer Integration in den Kindergartenalltag. R\u00fcckblickend k\u00f6nnen wir jedoch sagen, dass sich diese Sorgen schnell als unbegr\u00fcndet herausstellten.<\/p>\n\n\n\n

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Die Einrichtung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Centro Social da Cova e Gala wurde in den 1970er Jahren gegr\u00fcndet, um sozial benachteiligte Menschen in der Region zu unterst\u00fctzen. Neben dem Kindergarten bietet die Einrichtung unter anderem eine Sozialkantine sowie verschiedene Hilfsangebote f\u00fcr Familien an. Wir waren im Kindergarten Creche e Jardim Escola da Morraceira eingesetzt, in dem etwa 120 Kinder im Alter von 6 Monaten bis 5 Jahren betreut werden.<\/p>\n\n\n\n

Im Vergleich zu deutschen Einrichtungen wirkte die Ausstattung teilweise einfacher und etwas renovierungsbed\u00fcrftig. Dennoch fiel uns positiv auf, wie professionell und engagiert die Erzieherinnen arbeiteten. In Portugal ist dieser Beruf mit einem Studium verbunden und genie\u00dft ein h\u00f6heres gesellschaftliches Ansehen, was sich auch im p\u00e4dagogischen Alltag widerspiegelte. Wir wurden unterschiedlichen Gruppen zugeteilt: Florentine betreute die 3- bis 4-J\u00e4hrigen, w\u00e4hrend Zara in einer Gruppe mit \u00e4lteren Kindern eingesetzt war.<\/p>\n\n\n\n

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Unser Arbeitsalltag<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Unser Arbeitstag begann um 8:00 Uhr mit einem gemeinsamen Fr\u00fchst\u00fcck. Anschlie\u00dfend gingen wir zu Fu\u00df zum Kindergarten, den wir nach etwa 20 Minuten erreichten. Der Tag startete dort um 9:15 Uhr mit einem Morgenkreis, in dem gesungen und gemeinsam in den Tag gestartet wurde.
Im weiteren Verlauf unterst\u00fctzten wir die Kinder bei kreativen T\u00e4tigkeiten wie Basteln und Malen sowie beim freien Spielen. Besonders interessant fanden wir zus\u00e4tzliche Angebote wie Englischunterricht, Yoga oder Zumba, die regelm\u00e4\u00dfig stattfanden. Gegen 11:00 Uhr halfen wir bei der Vorbereitung und Durchf\u00fchrung des Mittagessens sowie anschlie\u00dfend bei den Vorbereitungen f\u00fcr den Mittagsschlaf.<\/p>\n\n\n\n

Am Nachmittag unterst\u00fctzten wir bei weiteren Aktivit\u00e4ten, lasen Geschichten vor und halfen bei kleineren Aufgaben wie dem Aufr\u00e4umen oder Reinigen der Tische. Insgesamt war der Tagesablauf sehr abwechslungsreich und bot uns vielf\u00e4ltige Einblicke.<\/p>\n\n\n\n

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Besondere Erfahrungen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eine besonders pr\u00e4gende Erfahrung war f\u00fcr uns der Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum. Es war sehr lehrreich zu beobachten, wie individuell auf die Bed\u00fcrfnisse der Kinder eingegangen wurde und wie wichtig Geduld sowie klare Strukturen sind.<\/p>\n\n\n\n

Zudem hat uns beeindruckt, wie schnell die Kinder Vertrauen zu uns aufgebaut haben. Trotz sprachlicher Unterschiede gelang die Kommunikation problemlos, h\u00e4ufig auch durch Gestik und Mimik. Besonders positiv fiel uns auf, wie viel Wert auf das Wohlbefinden der Kinder gelegt wurde und wie einf\u00fchlsam die Erzieherinnen auf ihre Bed\u00fcrfnisse eingingen.
Erlebnisse au\u00dferhalb des Praktikums
Auch au\u00dferhalb des Kindergartens konnten wir viele neue Eindr\u00fccke sammeln. Ein besonderes Highlight war der Besuch der Universit\u00e4t Coimbra, bei dem wir einen interessanten Einblick in das portugiesische Studentenleben erhielten. Aber auch im Umkreis unserer Einrichtung selbst, hat uns die N\u00e4he zum Strand, die kleine Stadt mit ihren vielen Restaurants und kleinen Gesch\u00e4ften, sehr zugesagt. Insgesamt hat uns der Aufenthalt selbstst\u00e4ndiger gemacht und unsere Offenheit gegen\u00fcber neuen Situationen gest\u00e4rkt.<\/p>\n\n\n\n

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Fazit<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zusammenfassend k\u00f6nnen wir sagen, dass das Praktikum unsere Erwartungen erf\u00fcllt und sogar \u00fcbertroffen hat. Wir wurden herzlich aufgenommen, konnten aktiv mitarbeiten und viele wertvolle Erfahrungen sammeln \u2013 sowohl im beruflichen als auch im pers\u00f6nlichen Bereich. Diese Zeit wird uns ohne Zweifel f\u00fcr immer in Erinnerung bleiben. Deshalb gilt unser besonderer Dank an dieser Stelle Frau Costa und Frau Oliveira f\u00fcr die gute Betreuung und Organisation.<\/p>\n\n\n\n

Florentine B. (10f) und Zara P. (10a)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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