Sechs Kinder halten eindrucksvolle Vorträge

3. Expertentagung des Forder-Förder-Projekts Auch in diesem Schuljahr hat im zweiten Halbjahr das Forder-Förder-Projekt im Drehtürmodell stattgefunden. Fünf Schüler_innen aus zwei Klassen der Jahrgangsstufe 7 sowie ein Schüler aus der Jahrgangsstufe 6 haben ein halbes Jahr den Regelunterricht für zwei Schulstunden in der Woche verlassen und in dieser Zeit an einem Thema ihrer Wahl geforscht, …