Die Europasäule in der Pausenhalle

Seit den Projekttagen vor den Sommerferien ist Europa eine “tragende Säule” an unserer Schule. Betreut von Frau Haubaum und Frau Costa haben Schülerinnen und Schüler die zentrale Säule in der Pausenhalle neu gestaltet und heißen die ganze Schulgemeinde in den Sprachen der Europäischen Union willkommen.

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MPG-Schüler absolvieren Schiedsrichterprüfung

Im Rahmen der Projektwoche haben 25 Schüler_innen des MPGs im Projekt „Fußball-Regelkunde“ unter der Leitung von Herrn Sellung und Herrn Schäfer, der selbst aktiver Regionalliga-Schiedsrichter ist, an einem Ausbildungslehrgang für Fußball-Schiedsrichter teilgenommen.

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Projektkurs Biologie 2018/19

Viele Ergebnisse des diesjährigen Projektkurses haben die Teilnehmerinnen Franca und Isabel auf einer Homepage veranschaulicht. Sie dokumentieren damit welche Ergebnisse entstehen können, wenn man als Schüler_in selbstbestimmt und selbstorganisiert an einem eigenen Thema ein halbes Jahr forschen und arbeiten kann.  

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Projekttage 2019

Liebe MPGler,

es ist soweit! Am Montag startet die Projektwoche am MPG mit dem traditionellen Fußballturnier. Am Dienstag geht es dann weiter mit den gewählten Projekten. Alle Infos zum Ablauf findet ihr und finden Sie, liebe Eltern, im Infobrief, der über die Elternverteiler verschickt wurde und diesem Beitrag angehängt ist. Alle Schüler_innen finden die Informationen auch auf dem Aushang in der Pausenhalle.
Wir freuen uns auf abwechslungsreiche Projekttage!

 

Infobrief Projekttage

Abibac am MPG

Klein – aber besonders fein ist die diesjährige Runde der Abibac-Schülerinnen, die am Montag, den 24.6. zur Prüfung angetreten sind. In bewährter Manier hat Madame Bodaine, Prüfungsbeauftragte aus Frankreich, die Schülerinnen zum Erfolg geprüft, zu dem sie durch die Vorbereitungen ihrer LK-Lehrerin Frau Müller bestimmt waren. Auf die überragenden Ergebnisse sind wir stolz und wir fühlen uns von den drei Kandidatinnen bestens repräsentiert.

Um die Leistung gebührend zu würdigen, hat unsere Schulleiterin Frau Tometten, die das Projekt seit Jahren engagiert fördert, die Schülerinnen samt familiärem Anhang in ihr Büro eingeladen, wo wir die Bescheinigungen über das Bestehen der Prüfung überreicht und auf den Erfolg angestoßen haben. Dank gebührt auch allen anderen Beteiligten auf Seiten der Lehrerinnen und Lehrer und der Eltern!

Félicitations!

Hitzefrei auch am Donnerstag

Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, liebe Kolleginnen, liebe Kollegen, liebe Eltern,

auch morgen, Donnerstag, den 27. 6. 2019 ist für die Sek. I nach der 4. Stunde hitzefrei. Der Unterricht der Sek. II findet nach Plan statt. Der Unterricht der Sek. II kann dann in kühlere Räume ausweichen. Ich bitte darum, dazu den Vertretungsplan zu beachten und um der Auffindbarkeit und des Sicherheitskonzepts willen nicht eigenständig Raumwechsel vorzunehmen.

Die Betreuung findet wie gewohnt nach der 6. Stunde statt. Schüler_innen der Betreuung werden in der 5. und 6. Stunde auch beaufsichtigt. Informationen über den Raum finden sich auf dem Vertretungsplan und können in den ersten Stunden ansonsten über die in der Klasse unterrichtenden Lehrkraft erfragt werden.

Die Schüler_innen der Klassen 5 und 6, die nicht zur Betreuung gehen, aber in der 5. und 6. Stunde in der Schule beaufsichtigt werden sollen, finden sich bitte zu Beginn der 5. Stunde neben der Cafeteria ein. Wir werden ihnen dann den Raum benennen, in dem sie betreut werden.

Sollte es in der Sek. I individuelle Absprachen mit Lehrer_innen über stattfindende Projekte (z. B. Proben) geben, gelten diese. Über diese Projekte bitte ich, das Vertretungsteam zu informieren.

Beste Grüße
Ute Tometten

Geothermie – Umweltfreundliche Energiequelle mit wenig Risiken?

In der aktuellen Diskussion um den Umbau in eine klimafreundliche Industrienation sind vor allem Wind- und Sonnenenergie im Fokus, die Geothermie hat nur eine untergeordnete Rolle. Dabei hat diese Energieform große Vorteile was Verfügbarkeit und Energiespeicherung angeht. Letzte Woche bekam der Erdkunde-Kurs EF Besuch von der Maschinenbauingenieurin Frau Pollmann, die zur Analyse von Rissen im Gestein gerade ihre Doktorarbeit am Institute for Computational Engineering (Ruhr-Universität, Bochum) und am Department of Applied Mechanics (Chalmers University, Göteborg) schreibt. Neben den Vorgängen bei einer geologischen Bodenuntersuchung, der Analyse von Porengesteinen und allgemein den Chancen und Risiken der Geothermie wurden wir über die mathematischen Berechnungen bei den auftretenden Rissnetzen informiert. Beste Voraussetzungen für Geothermiekraftwerke sind im Rheingraben vorhanden.
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