Bike to School!

Liebe Schüler_innen, in diesem Jahr bietet die Stadt Dortmund eine Radel-Kampagne inklusive Wettbewerb gezielt für Schulen an.   Es wäre toll, wenn wieder viele von uns für den Umweltschutz und für das MPG in die Pedale treten, so wie für das Stadtradeln in den letzten Jahren! Dieses Mal gibt es eine tolle Belohnung: 

5. Platz im NRW-Schach

Am Freitag, den 25. März 2022 fand das NRW-Schulschach Landesfinale in der Wettkampfklasse WK III in Monheim statt. Das Team des Max-Planck-Gymnasiums hatte sich zuvor mit einem zweiten Platz bei den Dortmunder Stadtmeisterschaften dazu qualifiziert.  

Jugend debattiert

Im Rahmen des Wettbewerbs Jugend debattiert fand am 24. März das erste Schulfinale des Max-Planck-Gymnasiums Dortmund in der Aula statt. Niklas, Minu, Marlene und Joris aus der Jahrgangsstufe 8 debattierten engagiert zu der Streitfrage: „Soll das Startalter bei Olympischen Spielen für alle Disziplinen auf 18 Jahre festgelegt werden?“

Zeitzeugin aus dem geteilten Deutschland

Im August vergangenen Jahres jährte sich der Mauerbau zum 60. Mal. Mit dem Mauerbau vom 13. August 1961 zementierte sich die Teilung einer ganzen Stadt, eines Landes und sogar Europas und der Welt. Für die Menschen bedeutete diese Teilung die Trennung von Familienangehörigen, tiefen Schmerz und ein Leben in Unfreiheit. 

Q2 im Haus der Geschichte

„Wer die Vergangenheit nicht kennt, kann die Gegenwart nicht verstehen und die Zukunft nicht gestalten.“  Dieses Zitat vom damaligen Bundeskanzler Helmut Kohl aus dem Jahr 1995 verdeutlicht die Relevanz der Auseinandersetzung mit der Geschichte, um Ereignisse und Herausforderungen der Gegenwart zu verstehen und Lehren für die Zukunft zu ziehen.

Gemälde aus dem Kunst-LK

Porträts erzählen von Menschen, Charakteren und Individuen… Sie sind mehr als reine Abbildungen, durch Porträts werden die charakteristischen Züge – sowohl physiognomische Eigenschaften als auch Persönlichkeitsmerkmale – wiedergegeben. Verbunden ist dies mit der Absicht, das eigentlich Unsichtbare, das Wesen des Dargestellten sichtbar zu machen, es „hervorzuziehen“ und im Bild zu zeigen.

Ein Zeichen für Frieden

Rund 200 Schüler_innen haben am Mittwoch, den 9.03. mit einem Flashmob ein Zeichen für den Frieden gesetzt. Gemeinsam haben sie das Peace-Symbol im Innenhof der Schule dargestellt. Die Aktion wurde von vielen anderen Schüler_innen mit Beifall aus den offenen Fenstern bedacht. Die Stage Crew lieferte uns den notwendigen technischen Support. Allen Beteiligten sei an dieser …