„Homo Absconditus“ – Einen Abdruck hinterlassen Die Schüler_innen der 9b haben sich mit dem Thema Menschenbilder auseinandergesetzt. Die Schüler_innen gehen dabei der folgenden Frage auf den Grund: „Wie kann ich meine individuelle Vorstellung eines Menschenbilds, künstlerisch erfassen?“
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Sechs Kinder halten eindrucksvolle Vorträge
3. Expertentagung des Forder-Förder-Projekts Auch in diesem Schuljahr hat im zweiten Halbjahr das Forder-Förder-Projekt im Drehtürmodell stattgefunden. Fünf Schüler_innen aus zwei Klassen der Jahrgangsstufe 7 sowie ein Schüler aus der Jahrgangsstufe 6 haben ein halbes Jahr den Regelunterricht für zwei Schulstunden in der Woche verlassen und in dieser Zeit an einem Thema ihrer Wahl geforscht, …
Betreuungskinder nehmen Abschied
In den letzen Schulwochen vor den Sommerferien dürfen sich alle Betreuungskinder 👧 🧒 noch ihre eigenen Tassen als Abschiedsgeschenk frei gestalten. Zudem gab es die Möglichkeit verschiedene Textilien zu dekorieren. Hier wurden vor allem Taschen bemalt. 🛍️👝 So haben die Schüler und Schülerinnen noch eine kleine Erinnerung an ihre Zeit in der Schulbetreuung.
Portugiesisch gestaltet
In einem faszinierenden Portugal-Projekt wurde eine Wand in unserer Schule zum Leben erweckt. Cristiano Ronaldo, die portugiesische Fußball-Legende, wurde von Schülern in all seiner Pracht an die Wand gemalt. Das beeindruckende Gemälde verbindet die Begeisterung für den Sport und die Bewunderung für die portugiesische Kultur. So lässt es sich arbeiten.
Video: Einblick in den Erweiterungsbau
Liebe Schulgemeinde, liebe am MPG Interessierte, mit diesem von Hey MPG gestalteten Video zu unserem Schulerweiterungsbau sende ich Ihnen und euch beste Wünsche für die Sommerferien nach einem fordernden und zugleich spannenden und ereignisreichen Schuljahr. Ich wünsche Erholung und Zeit zum Durchatmen. Ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit im kommenden Schuljahr, auf die vielfältigen …
Dortmund mit Herz
Was haben wir gemacht? Am Freitag (16.06.2023) haben wir uns mit der Organisation BODO e.V. getroffen und eine soziale Stadtführung gemacht. Ein Mitarbeiter der Organisation, der früher obdachlos war, zeigte uns Orte für Bedürftige, wie zum Beispiel die Suppenküche oder die Drogenberatungsstelle. Er erzählte uns auch von seinem Leben auf der Straße und den damit …
Projekte zur Nachhaltigkeit
17 Ziele – Tu Du’s Unter diesem Motto haben wir am Max-Planck-Gymnasium an drei Tagen vor den Sommerferien unsere diesjährigen Projekttage veranstaltet. 17 Ziele, damit sind die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen gemeint, deren Erreichen bis 2030 von den Mitgliedsstaaten vereinbart ist. Darunter sind unter anderem Klimaschutz-Ziele, soziale Ziele wie ein Ende der Armut, Zugang zu …
Besuch auf dem Bauernhof
Die Klassen 6d und f konnten sich in Brambauer den Hof Kampmann anschauen. Nachdem im Unterricht Landwirtschaft thematisiert wurde und die Viehhaltung kennen gelernt wurde, ging es nun in die Praxis. Für viele war es der erste Besuch auf einem landwirtschaftlichen Betrieb.
Eindrücke vom Umzug
Am 14. Juni haben wir unsere Materialien ins neue Gebäude transportiert und bei der Gelegenheit viel aufgeräumt.
Erinnerungskultur am MPG
Verlegung der Stolpersteine für Max Grünewald und dessen Familie Bereits vor über 30 Jahren entwickelte der Künstler Gunter Demnig das Projekt der Stolpersteine. So sind mittlerweile in über 1.200 Orten in Deutschland und zwanzig weiteren europäischen Ländern knapp 100.000 Stolpersteine verlegt worden. Auch in Dortmund sind es bereits über 300 Stolpersteine, die am 6. Juni …
Betreuerin verabschiedet
Mit einem kleinen Abschiedsfest werden wir Clara Wietheger in der letzten Schulwoche vor den Ferien verabschieden. Clara war fast fünf Jahre im MPG, in der Schulbetreuung bei uns. Die Begleitung in der Hausaufgabenzeit 📚 war ihr immer ein großes Anliegen. Besonders verdient gemacht hat Clara sich mit ihren vielen kreativen Ideen💡. Um nur ein paar …
Literaturkurs „Vermisst?!“
Zu unserer Aufführung am 12.6. um 19 Uhr laden wir euch ganz herzlich ein. Das diesjährige Stück „Vermisst?! – KAIne Spur“ haben die Schüler_innen zum Teil selbst konzipiert. Die Geschichte basiert auf dem Märchen „Die Schneekönigin“ von Hans Christian Andersen.